تعلم القواعد لا يقل أهمية عن كونها دائمًا ولكن الطريقة التي نعلمها بها قد تغيرت
مجلة المذنب نت متابعات عالمية:
يواجه العديد من الطلاب العائدين إلى المدرسة هذا العام تركيزًا متجددًا على القواعد. قبل عيد الميلاد بقليل ، تم تعديل منهج نيو ساوث ويلز ليشمل “التدريس الصريح لقواعد اللغة وتركيب الجمل وعلامات الترقيم في المدرسة الثانوية”.
يأتي ذلك وسط مخاوف بشأن مستويات معرفة القراءة والكتابة ، خاصة بين الفتيان المراهقين. في الشهر الماضي ، انتقد تقرير كبير للجنة الإنتاجية حول المدارس معايير معرفة القراءة والكتابة (والحساب) على الصعيد الوطني.
مع توفر العديد من الأدوات عبر الإنترنت الآن لمساعدتنا في الكتابة ، لماذا لا تزال القواعد مهمة؟
ما هي القواعد؟
القواعد النحوية هي العمود الفقري لأي لغة. نحن نستخدم قواعد القواعد لبناء الكلمات في جمل وجمل في كلام أطول والكتابة يمكن للآخرين فهمنا.
سيد واكس / أنسبلاش
من أمثلة القواعد النحوية في اللغة الإنجليزية تحديد الصفة قبل الاسم الذي تشير إليه ، واستخدام “من” للإشارة إلى الأشخاص المذكورين سابقًا في الجملة.
لا يوجد نظام عالمي لقواعد النحو. على سبيل المثال ، في اللغة الفرنسية ، عادةً ما تتبع الصفات الاسم الذي تشير إليه ، وهي تشكل صيغة المستقبل بشكل مختلف عن اللغة الإنجليزية. تكون القواعد النحوية مفيدة فقط عندما يعرف جميع مستخدمي اللغة كيفية استخدامها.
في اللغة الإنجليزية ، يمكنك أيضًا التعبير عن فكرة واحدة بعدة طرق مختلفة. افترض أنك تريد إخبار شخص ما عن حدث ما. يمكنك أن تقول “بيل دفع توم” ، “توم دفعه بيل” ، “بيل هو من دفع توم” ، أو “بيل دفع توم ، أليس كذلك؟” هذه الأمثلة تختلف في القواعد النحوية التي يستخدمونها.
تعتمد القواعد النحوية الفعلية التي نستخدمها في أي وقت على السياق الاجتماعي. قد تختلف الطريقة التي نتحدث بها عن فكرة مع الزملاء عن الطريقة التي نتحدث بها عن نفس الفكرة في المنزل. نحن أيضا نكتب ونتحدث بطرق مختلفة.
هل يهم؟
سيتذكر العديد من كبار السن أنهم تعلموا قواعد اللغة بشكل صريح في المدرسة. لكن هذا لم يعد مناسبًا لأنه تم الحكم عليه بأنه غير فعال نسبيًا في تعزيز استخدام القواعد في الاتصال المنطوق أو الكتابي.
استوديو كوتونبرو / Pexels
قد تعتقد أنه باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي – مثل مساعد الكتابة Grammarly – وأجهزة الكمبيوتر ، لا نحتاج إلى تعلم القواعد.
لكن تعلم القواعد مهم كما كان دائمًا. لاستخدام القواعد ، يجب أن تكون القواعد في أدمغتنا ، وليس في أيدينا. يمكن للأجهزة أن تساعد عقولنا ولكنها لا تحل محلها.
بدون القواعد ، من الصعب التواصل بشكل فعال. قد نتعرف ، على سبيل المثال ، على الكلمات الفردية فيما يقوله شخص ما ولكننا سنكون أقل قدرة على فهم الروابط بينها.
تشير الأبحاث إلى أن قواعد الأطفال تتنبأ بفهمهم للقراءة لاحقًا. على سبيل المثال ، تتنبأ المعرفة النحوية في سن الرابعة باستيعاب المقروء بعد ذلك بعامين. كما أنه يؤثر على الكفاءة الاجتماعية للأطفال ، والثقة بالنفس ، والهوية ، لأنها تساعدهم على رؤية قدرتهم على التواصل بشكل هادف والحصول على ردود فعل إيجابية لما يقولونه.
كيف يتعلمها الأطفال؟
يمكننا تعلم القواعد عن طريق الانغماس والتعليم الواضح ، أي ببساطة من خلال تجربة استخدامها في مواقف محددة وبتعليمات محددة.
يتعلم الأطفال الصغار المعرفة النحوية تدريجياً. يبدأ معظم الأطفال في قول وفهم سلاسل من كلمتين وثلاث كلمات في سن الثانية تقريبًا ، دون تعليم محدد. يتعلمونها من خلال تعرضهم للغة في بيئتهم اليومية.
صراع الأسهم
عادة ما يكون الكلام الذي يسمعونه مصحوبًا بأفعال ذات مغزى في أحداث معينة. على سبيل المثال ، سمعوا “المزيد من الحليب؟” عندما يتم تقديم الحليب. تساعدهم الإجراءات على تعلم كيفية ملائمة اللغة للمعنى أو الوظيفة.
يوضح ما يقولونه ويفهمونه أنه يمكنهم استخدام القواعد أو الأنماط النحوية. ومع ذلك ، فهم عادة غير قادرين على تحديد ماهية هذه القواعد بدقة.
يعتقد بعض اللغويين أن الغمر يعمل لأن الدماغ البشري لديه قدرة فطرية على تعلم اللغة.
يتعلم الأطفال تدريجيًا تراكيب نحوية أكثر تعقيدًا. قد لا يدرك الأطفال الأكبر سنًا والبالغون القواعد الصريحة للقواعد – وهذا ليس ضروريًا لاستخدامها.
اقرأ المزيد: يعمل الذكاء الاصطناعي على تغيير فهم العلماء لتعلم اللغة – ويثير أسئلة حول القواعد الفطرية
كيف يمكنك تعليمه؟
ربما تم تعليم العديد من القراء القواعد من خلال تحليل الجمل العشوائية إلى الأجزاء المكونة لها. في المدرسة ، ربما كان عليك تحديد الأسماء أو الظروف وترتيبها وفقًا لذلك.
لكن هذا النهج كان له تأثير ضئيل على معرفة القراءة والكتابة أو تطوير اللغة الشفوية.
هناك العديد من الطرق المختلفة لتدريس القواعد ، لكن التدريس الفعال اليوم يستخدم الأساليب التالية:
يأخذ في الاعتبار الأنماط والقواعد النحوية التي يستخدمها الطفل بالفعل
يقدم قواعد نحوية في سياقات أو أحداث محددة ذات مغزى للطفل. إذا كنت تعلم الصوت المبني للمجهول ، وباستخدام مثال “قطة طاردت الكلب” اعرض صورة لصورة حيث تطارد قطة كلبًا
تمثيل الجمل باستخدام قاعدة جديدة كخطوة أولى في تعلم القاعدة الجديدة
ترتيب مجموعة من الكلمات في جملة باستخدام القاعدة الجديدة
مساعدة الطلاب على استخدام القاعدة الجديدة في حديثهم اليومي وكتابتهم لإظهار فهمهم لها.
الهدف هو تعليم كل من القواعد ومساعدة الطلاب على استخدامها في اتصالاتهم اليومية.
إذا كنت تريد مساعدة طفلك في القواعد ، فتحدث إلى معلم طفلك. يمكنهم توجيهك إلى المواد الأكثر ملاءمة (هناك الكثير عبر الإنترنت) ذات الصلة بما يعرفه طفلك بالفعل ويعمل مع ما يتم القيام به في المدرسة.
اقرأ المزيد: 4 طرق لتعليم أطفالك القواعد اللغوية حتى يهتموا بها حقًا
نشكركم على قراءة المنشور عبر مجلة المذنب نت, المتخصصة في التداول والعملات الرقمية والمشفرة
