Jannah Theme License is not validated, Go to the theme options page to validate the license, You need a single license for each domain name.
مقالات عامة

هل يمكن منع الفظائع الجماعية؟ تحاول هذه الدورة الإجابة على السؤال

مجلة المذنب نت متابعات عالمية:

الدورات غير الشائعة هي سلسلة عرضية من The Conversation US تسلط الضوء على الأساليب غير التقليدية في التدريس.

عنوان الدورة:

“مقدمة لدراسات الإبادة الجماعية”

ما الذي دفع فكرة الدورة؟

تتخذ العديد من دروس الإبادة الجماعية وجهة نظر تاريخية ، حيث تقضي الكثير من الوقت في الهولوكوست أو حقول القتل في كمبوديا. بصفتي باحثًا وممارسًا في مجال منع الفظائع وحقوق الإنسان ، أردت شيئًا يوضح للطلاب أن الفظائع الجماعية – الإبادة الجماعية وجرائم الحرب والجرائم ضد الإنسانية والتطهير العرقي – ليست فقط في الماضي ، ولكنها شديدة يحدث كثيرًا في الوقت الحاضر.

من خلال استكشاف الفظائع الجماعية الحديثة والمستمرة في أماكن مثل سوريا وإثيوبيا وجنوب السودان واليمن ، يمكن للطلاب الاتصال بشكل أفضل بالمواد بمجرد إدراكهم أن هذه المشكلات حدثت خلال حياتهم ، وليس قبل عقود أو قرون.

بين استكشاف الفظائع الجماعية الأخيرة والتركيز على السياسة الخارجية للولايات المتحدة ، أحاول الحفاظ على المسار مرتكزًا بطريقة تجعل بعض هذه المفاهيم المجردة أكثر واقعية.

ماذا تستكشف الدورة؟

تبدأ الدورة باستكشاف تعريفات الفظائع الجماعية والجرائم المرتبطة بها ، وكيف أن تعريفاتها متشابهة ومختلفة عن بعضها البعض ، والقيود في القانون الدولي.

نستعرض العديد من دراسات الحالة للفظائع الجماعية. يتعلم الطلاب أيضًا عن نجاحات وإخفاقات أساليب التدخل المختلفة ، كل شيء من حفظ السلام إلى العقوبات إلى التدخل العسكري. ونناقش الجهود المبذولة لتحقيق العدالة ، بما في ذلك المحاكم الدولية مثل المحكمة الجنائية الدولية لرواندا وأنظمة المحاكم الوطنية والمحكمة الجنائية الدولية.

حشد يتجمع حول كومة من الأكياس التي تحتوي على طعام.
لاجئون من الإبادة الجماعية في رواندا عام 1994 يحصلون على الطعام في مخيم للاجئين في جمهورية الكونغو الديمقراطية المجاورة ، التي كانت تعرف آنذاك باسم زائير.
AP Photo / Javier Bauluz

ثم نستكشف المبدأ الأخلاقي المسمى “مسؤولية الحماية” ، والذي تم الالتزام به في اتفاقية الأمم المتحدة في عام 2015 ، بما في ذلك أول اختبار لها مع الإبادة الجماعية في دارفور ، السودان. الحكومات الفردية مسؤولة عن منع مواطنيها من التعرض للإبادة الجماعية وجرائم الحرب والتطهير العرقي والجرائم ضد الإنسانية. ومع ذلك ، إذا كانت الحكومة غير قادرة أو غير راغبة في حماية شعبها ، فيجب على المجتمع الدولي القيام بذلك.

ننظر أيضًا إلى الحركة العالمية الحديثة لمكافحة الإبادة الجماعية والجهود المبذولة لمنع الفظائع الجماعية ، بما في ذلك عن طريق العقوبات – على الرغم من وجود القليل من الأدلة التي تشير إلى نجاحها – والتدخل العسكري ، وهو أمر نادر جدًا.

ثم نناقش جهود السياسة الخارجية للولايات المتحدة ، بما في ذلك قانون إيلي ويزل لمنع الإبادة الجماعية والفظائع لعام 2018 ، والذي جعل من سياسة الولايات المتحدة “اعتبار منع الفظائع من مصلحتها الوطنية”. نناقش أيضًا تطوير استراتيجية على مستوى الحكومة لمنع الفظائع الجماعية والرد عليها في جميع أنحاء العالم.

لقد وجدت أن الطلاب يقدرون معرفة ما تفعله حكومة الولايات المتحدة وما لا تفعله لمواجهة الفظائع الجماعية.

تتوج الدورة بعرض تقديمي جماعي وبحث فردي في حالة فظائع جماعية مستمرة. بعد إكمالهم لمشاريعهم ، غالبًا ما يُدلي الطلاب بتعليقات مثل “لم يكن لدي أي فكرة عن حدوث ذلك” أو “لا أصدق أنني لم أسمع بهذا من قبل.”

لماذا هذه الدورة ذات صلة الآن؟

لسوء الحظ ، من المحتمل أن تكون هذه الدورة مناسبة لسنوات قادمة حيث تستمر الفظائع الجماعية في العديد من الأماكن حول العالم. تُظهر الفظائع المستمرة في أوكرانيا والإبادة الجماعية ضد الأويغور في الصين مدى صعوبة حل هذه القضايا عندما تكون الدولة القوية هي الدولة التي ترتكب الفظائع.

ما هو الدرس المهم من الدورة؟

اتُهمت الولايات المتحدة بالتواطؤ في ارتكاب جرائم حرب في اليمن من خلال دعمها المستمر للعنف الذي ترتكبه المملكة العربية السعودية والقوات المتحالفة معها. يقدم هذا مثالاً على أن الولايات المتحدة لا تلعب دائمًا دورًا إيجابيًا على المسرح الدولي.

ما هي المواد التي تتميز بها الدورة؟

  • يقدم الفيلم الوثائقي “مراقبو السماء” للطلاب خلفية قوية حول موضوع الفظائع الجماعية. يناقش إنشاء مصطلح “الإبادة الجماعية” في عام 1944 ، ويستكشف أمثلة رئيسية ، بما في ذلك محاكمات نورمبرغ في أعقاب الحرب العالمية الثانية والجهود الأحدث التي بذلتها المحكمة الجنائية الدولية.

  • تقدم فصول من كتاب سكوت ستراوس “أساسيات الإبادة الجماعية ومنع الفظائع الجماعية” نظرة عامة رائعة على بعض الموضوعات الرئيسية.

  • ورقة ديفيد موشمان عام 2001 بعنوان “القيود المفاهيمية على التفكير في الإبادة الجماعية” ، والتي تناقش كيف أن جميع عمليات الإبادة الجماعية لن تشبه الهولوكوست. من المهم معرفة أن موقفًا ما قد يتناسب مع تعريف الإبادة الجماعية – نية التدمير ، كليًا أو جزئيًا ، لمجموعة قومية أو عرقية أو عرقية أو دينية – دون استخدام معسكرات الموت وغرف الغاز.

ما الذي ستقوم الدورة بإعداد الطلاب للقيام به؟

أعتقد أن الدورة توفر لطلابي طرقًا ملموسة يمكنهم من خلالها المشاركة بشكل أكبر في برامج وبرامج الدعوة لمنع الفظائع.

كما يتعلمون كيفية البحث في التشريعات الأمريكية ذات الصلة بالإبادة الجماعية ، والاتصال بأعضاء الكونجرس ، وكتابة مقالات الرأي وإنشاء صحائف الوقائع.

من خلال إعطاء مهام مثل هذه ، بالإضافة إلى المزيد من الأوراق التقليدية ، يتعلم طلابي كيفية المشاركة بفعالية في الدفاع عن حقوق الإنسان ، حتى ولو بطريقة بسيطة.


نشكركم على قراءة المنشور عبر مجلة المذنب نت, المتخصصة في التداول والعملات الرقمية والمشفرة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى