تُعلم نتائج NAPLAN المدارس وأولياء الأمور والسياسة. لكن الكثير من الأطفال يفوتون الاختبارات تمامًا
مجلة المذنب نت متابعات عالمية:
تبدأ اليوم نافذة اختبار NAPLAN لأكثر من مليون طالب في السنوات 3 و 5 و 7 و 9. على مدار الأيام التسعة المقبلة ، سيخضع الطلاب لاختبارات معرفة القراءة والكتابة والحساب المصممة لقياس القراءة والكتابة والحساب والقواعد وعلامات الترقيم و الإملائية.
سيحبس صانعو القرار التربوي أنفاسهم حول عدد الطلاب الذين يحضرون إلى NAPLAN. شهد العام الماضي أكبر انخفاض مسجل في مشاركة طلاب المدارس الثانوية.
هذه مشكلة لأن نتائج NAPLAN تساعد في إعلام أولياء الأمور والمدرسين والمدارس والسلطات التعليمية حول تعلم الطلاب ويمكن أن تؤثر على القرارات المتعلقة بالسياسات والموارد والدعم الإضافي للطلاب. قد يؤدي رفض مشاركة NAPLAN إلى اتخاذ قرارات تستند إلى بيانات غير كاملة.
في ورقتنا البحثية الجديدة لمنظمة أبحاث التعليم الأسترالية ، ننظر إلى من لا يشارك في الاختبارات ولماذا هذا مهم.
صورة AAP / دين لوينز
اقرأ المزيد: “القلق من الرياضيات” شيء حقيقي. فيما يلي 3 طرق لمساعدة طفلك على التأقلم
من الذي لا يخضع للاختبارات؟
في حين أن مشاركة طلاب المدارس الابتدائية في NAPLAN كانت ثابتة عند حوالي 95 ٪ منذ عام 2014 ، كانت مشاركة طلاب المرحلة الثانوية في انخفاض مستمر. في العام الماضي ، اجتاز الاختبارات 87٪ فقط من طلاب الصف التاسع.
كان الانخفاض الحاد في المشاركة في عام 2022 يرجع جزئيًا إلى الفيضانات في مناطق في جميع أنحاء أستراليا ، وارتفاع معدلات المرض ومتطلبات عزل COVID-19 – الظروف التي نأمل ألا تتكرر. إن الانخفاض طويل الأمد في مشاركة NAPLAN في المدارس الثانوية هو الذي يحتاج إلى الاهتمام.
معدل المشاركة منخفض بشكل مثير للقلق بالنسبة لبعض مجموعات الطلاب. يوضح الشكل أدناه أن 79٪ من طلاب الصف التاسع الذين يعيشون في أستراليا النائية جلسوا في نابلان العام الماضي. كما كان لطلاب وطلاب الأمم الأولى من خلفيات محرومة تعليميًا معدلات مشاركة منخفضة في عام 2022 ؛ 66٪ و 75٪ على التوالي.
يكشف تحليلنا أن الطلاب ذوي الأداء المنخفض هم أيضًا أقل عرضة للمشاركة في الاختبارات. كان الطلاب الذين كان أداؤهم ضعيفًا في NAPLAN في السنة 7 أكثر عرضة لخمس مرات تقريبًا للتغيب عن اختبارات السنة 9 من الطلاب ذوي الأداء العالي. تم تكرار هذه النتائج لطلاب المرحلة الابتدائية.
يحتاج الطلاب المعرضون للخطر من الناحية التعليمية إلى أفضل القرارات من المدارس والسلطات التعليمية. إذا كانت معدلات مشاركة NAPLAN منخفضة بالنسبة لهذه المجموعات السكانية الأصغر ، فإن البيانات تكون أقل موثوقية وقد تتعرض القدرة على اتخاذ قرارات مستنيرة للخطر.
لماذا لا يخضع الطلاب للاختبارات؟
لا يجلس الطلاب في NAPLAN لثلاثة أسباب رسمية: قد يتم إعفاؤهم من إجراء الاختبارات ، أو انسحابهم من قبل والديهم ، أو التغيب في اليوم.
السبب الرئيسي للانخفاض طويل الأمد في مشاركة NAPLAN هو أن المزيد من الآباء يسحبون أطفالهم من الاختبارات. في عام 2022 ، لم يخضع أكثر من 11000 طالب من طلاب الصف التاسع لاختبار الكتابة بسبب انسحابهم منه.
يعتبر الغياب عاملاً مساهماً في تراجع المشاركة ؛ أكثر من طلاب الثانوية من الابتدائية. في عام 2022 ، تغيب عدد أكبر من طلاب الصف التاسع عن المعتاد عن اختبار الكتابة (في المجموع أكثر من 28600).
هناك العديد من الأسباب التي تجعل الطلاب غائبين ومنسحبين من NAPLAN. قد يختار الآباء الذين يشعرون بالقلق بشأن كيفية تأثر طفلهم من خلال إجراء الاختبارات وتلقي النتائج إبقائهم في المنزل أو سحبهم رسميًا من الاختبارات. كما وردت تقارير متناقلة عن مدارس تطلب من الطلاب ذوي الأداء المنخفض البقاء في المنزل في أيام الاختبار ، حتى لا “يسحبوا” متوسطات المدرسة.
على الجانب الإيجابي ، أظهر تحليلنا أن طلاب الصف التاسع من ذوي الخلفيات اللغوية غير الإنجليزية شاركوا بنسب أعلى من المتوسط (92٪ مقارنة بـ 87٪). يشير هذا إلى الاختلافات الثقافية والمواقف العائلية تجاه التعليم والاختبار قد تلعب دورًا مهمًا في المشاركة.
لماذا تعتبر المشاركة العالية لنابلان مهمة؟
يتم استخدام بيانات NAPLAN من قبل السلطات التعليمية لفهم تقدم التعلم بشكل أفضل لجميع الطلاب الأستراليين لإبلاغ السياسات والدعم على مستوى النظام.
كما أنه يساعد المدارس والأنظمة والقطاعات على مراقبة وتقييم فعالية المناهج التعليمية ، وتحديد المدارس التي تحتاج إلى مزيد من الدعم.
على سبيل المثال ، في نيو ساوث ويلز ، تم استخدام بيانات NAPLAN لفهم ما إذا كان دور التدريس الجديد ومنح الطلاب مزيدًا من وقت الممارسة كان فعالًا في تحسين مهارات الكتابة لدى الطلاب.
في فيكتوريا ، استخدمت مدرسة براندون بارك الابتدائية نتائجها في NAPLAN لإعلام تغيير المدرسة بالكامل في تدريس القراءة ، الأمر الذي حقق نجاحًا ملحوظًا.
بالنظر إلى الفوائد التي يمكن أن يجلبها الاستخدام الجيد لبيانات NAPLAN ، فمن الأهمية بمكان أن تكون النتائج ممثلة لمجموعات الطلاب التي يتم اختبارها.
بينما تقدر هيئة المناهج والتقييم والتقرير الأسترالية البيانات للطلاب المنسحبين والغائبين ، يشير تحليلنا إلى أنه من المحتمل المبالغة في تقدير كفاءة الطلاب.
ذلك لأن الطلاب الذين لا يجرون الاختبار هم أكثر عرضة لأن يكونوا طلابًا أقل أداءً من مجموعاتهم الديموغرافية الخاصة بهم. البيانات الحقيقية دائمًا أفضل من التقديرات.
ماذا الان؟
يهدف نظام التعليم الأسترالي إلى تحقيق نتائج عادلة من التعليم لجميع الطلاب.
المساواة شيء يجب أن نتوقعه جميعًا وندعمه.
لتحقيق ذلك ، نحتاج إلى معلومات دقيقة حول تقدم الطلاب على المستوى الوطني. تهدف NAPLAN إلى توفير هذه المعلومات ، لذلك يجب علينا دعم وتشجيع الطلاب على الحضور للاختبارات وبذل قصارى جهدهم.
اقرأ المزيد: كيف تتجنب إزعاج أطفالك والتوتر بالوكالة خلال موسم الامتحان
نشكركم على قراءة المنشور عبر مجلة المذنب نت, المتخصصة في التداول والعملات الرقمية والمشفرة
