يتحدث المراهقون عن كيفية إصلاح التربية الجنسية في المدرسة

في الأسبوع الماضي ، أعلنت الحكومة الألبانية عن لجنة خبراء لدعم العلاقات والتربية الجنسية في المدارس الأسترالية.

يقود المجموعة رئيسة منظمة Our Watch المناهضة للعنف ، باتي كينرسلي ، وتضم المدافعة عن الموافقة شانيل كونتوس. وسيقوم بإجراء “مراجعة سريعة” لبرامج العلاقات القائمة على الموافقة والاحترام لتحديد “فرص التحسين”.

يأتي هذا بعد التركيز الجديد على الموافقة والعلاقات الصحية في المدارس الأسترالية. جعلت حكومة الائتلاف السابقة الموافقة جزءًا إلزاميًا من المناهج الدراسية.

نحن نتحدث إلى المراهقين حول التربية الجنسية التي يتلقونها في المدارس. يسلط هذا البحث الضوء على العديد من المجالات التي يعتقد الشباب أنه يمكن تحسينها. إنهم مهتمون بشكل خاص بالتثقيف الجنسي في أغلب الأحيان لا يناقش الجنس الفعلي.

اقرأ المزيد: يعد التعليم الإلزامي للموافقة فوزًا كبيرًا لأستراليا – لكن الموافقة ليست سوى جزء صغير من التنقل في العلاقات

ابحاثنا

كجزء من بحث أوسع ومستمر في المحتوى الجنسي عبر الإنترنت ، أجرينا مقابلات مع 30 مراهقًا من غرب أستراليا (تتراوح أعمارهم بين 11 و 17 عامًا) ، بين عامي 2021 و 2023 ، لاستكشاف تجاربهم في التثقيف الجنسي وحيث يحصلون على المعلومات للإجابة على أسئلتهم حول الجنس والعلاقات. .

تمت متابعة 18 من الأشخاص الذين تمت مقابلتهم بعد 12 شهرًا من حديثنا لأول مرة ، لمعرفة ما إذا كانت وجهات نظرهم قد تغيرت.

بدأت المقابلات عندما بدأت بعض المدارس في تدريس الموافقة في عام 2021 ، مع مناقشة الاعتداء الجنسي على نطاق واسع في أعقاب المسيرات النسائية March4Justice في جميع أنحاء البلاد والتماس الاعتداء الجنسي على المدرسة بقيادة شركة Contos. لقد واصلنا جمع وجهات نظر الشباب حيث أصبح التثقيف بالموافقة إلزاميًا في بداية هذا العام الدراسي.

فقط الأساسيات

أخبرنا غالبية الشباب الذين تمت مقابلتهم أنهم تعلموا أساسيات الموافقة فقط – على غرار “لا تعني لا ، ونعم تعني نعم”. كما أخبرنا مايلز * (17):

دائمًا ما يتم الحديث عنه على نطاق واسع […] ولكن لم يتم الحديث عنه في الواقع عما يعنيه وما هو في الواقع.

وأضاف نقولا (16 سنة):

كان الأمر أشبه إذا قال أحدهم “لا” أو “توقف” أو أشياء من هذا القبيل ، وإذا لم تعجبك قل “لا” وأشياء بدلاً من أعماقها.

الموافقة أمر معقد ، لذا فإن تدريسها بدون التفاصيل أو السياق الضروري يمكن أن يكون له نتائج مدمرة. قد يشعر بعض الشباب بأنهم غير قادرين على قول “لا” بأمان في التجارب الجنسية غير المرغوب فيها ، والبعض الآخر غير مدرك حقًا حدوث فعل جنسي ، وقد لا يكون بالتراضي.

في الوقت نفسه ، شعر المراهقون أيضًا أن التركيز كان على الموافقة على حساب المعلومات والموضوعات الأخرى. كما قالت تيفاني (14):

كل شيء هو الموافقة ، “لأن هذا شيء كبير في الوقت الحاضر […] لم نتعلم عن الجنس.

اقرأ المزيد: تعليم الشباب حول الجنس مهم جدًا لدرجة يصعب فهمها. إليك 5 مقاطع فيديو حققت العلامة بالفعل

التركيز على ما يمكن أن يحدث بشكل خاطئ

شعر الأشخاص الذين تمت مقابلتهم أيضًا أن التثقيف الجنسي الحالي يعتمد بشكل كبير على الخوف ويركز على السلامة. كما أوضحت لورين البالغة من العمر 15 عامًا ، تم تعليمها هي وزملاؤها “ما الذي يمكن أن يحدث وليس أي شيء آخر”.

يتحدثون عن العنف الجنسي والاعتداء الجنسي أكثر مما يتحدثون عن الجنس نفسه وفوائد الجنس والمتعة […]. إنه يجعلك تشعر أنه من السيئ ممارسة الجنس وأنه ليس هناك متعة فيه وهو ضار.

كان التركيز على المخاطر والجوانب البيولوجية تركت أيضًا العديد من الطلاب في حيرة من أمرهم من حيث كيفية التنقل في السيناريوهات الجنسية الواقعية بأمان. كما أوضح كاريس (15):

من الصعب ألا تعرف ماذا تفعل وأين تضع نفسك وكيف تتحرك وكل ذلك. من الصعب على المراهقين ولا يشعرون بالراحة في الذهاب إلى والديهم.

قال وارن (17 عامًا) إن هذا يعني أن المراهقين كانوا يدخلون الإنترنت للعثور على مزيد من المعلومات.

يتسبب نقص التعليم في لجوء جيل الشباب إلى التثقيف الشخصي عبر الإنترنت مما يؤدي إلى المزيد من اللقاءات الجنسية السلبية أو المدمرة.

هذا يعكس صدى استطلاع وطني 2021-22 ، والذي وجد أن 95 ٪ من الشباب الأسترالي يعتقدون أن التربية الجنسية كانت جزءًا مهمًا من المناهج الدراسية. لكن 24.8٪ فقط قالوا أن آخر فصل دراسي كان وثيق الصلة بهم “جدًا” أو “للغاية”.

لا يبدو المعلمون مدربين

شعر الشباب الذين تمت مقابلتهم أيضًا أن معلميهم لم يتلقوا تدريبًا كافيًا لتدريس العلاقات والجنس ، والذي يتم تدريسه كجزء من التربية الصحية والبدنية من السنة الأولى من المدرسة إلى السنة العاشرة. كما قال نيكولا:

من الغريب أن يكون لديهم مدرسون رياضيون يقومون بتدريسها ، فهو ليس مدرسًا معينًا لهذا البرنامج. أعتقد أنه سيكون منطقيًا أكثر إذا كان شخصًا على دراية بالفعل.

على الرغم من أن عددًا من المراهقين يتمتعون بمعلمين متحمسين ومنشطين ، فقد تساءل من أجريت معهم المقابلات عن سبب عدم إمكانية الاستعانة بخبير خارجي للتدريس حول العلاقات والجنس.

ما الذي يجب تغييره

الموافقة على التعليم مهم للغاية. ولكن إذا كان هناك تركيز كبير على الموافقة والمخاطر ، يمكن لبرامج التعليم أن تخلق مخاوف بشأن الجنس. هذا يمكن أن يؤدي إلى الصدمة والعار. قالت لنا ريبيكا (16 سنة):

كان يطلق عليها علاقات صحية ، لكنني أعتقد أنه يجب أن يطلق عليها فقط الموافقة لأن هذا إلى حد كبير كل ما فعلناه طوال المصطلح.

يحتاج الشباب إلى أن يكونوا جزءًا من ثقافة تهتم ببعضهم البعض وتحترمهم ، بدلاً من مجرد تعليمهم للحصول على إذن لممارسة الجنس. يحتاج الشباب إلى استراتيجيات الحياة الواقعية وتقنيات الاتصال حتى يتمكنوا من التحدث عن الجنس بصراحة ووضوح.

يجب أيضًا أن تكون هناك معلومات متوازنة مع مناقشة الجوانب الإيجابية للجنس ، مثل بناء العلاقة الحميمة والتواصل والمتعة.

وهذا يعني أن التثقيف بالموافقة يجب أن يتم إدراجه كعنصر مهم في برنامج العلاقات الجنسية والجنس الأكثر شمولاً.

نحتاج أيضًا إلى ضمان دعم المعلمين وتلقيهم التدريب المناسب ، والعمل جنبًا إلى جنب مع الأخصائيين الزائرين حسب الحاجة.

اقرأ المزيد: ليس بهذه البساطة “لا تعني لا”: ما يحتاج الشباب إلى معرفته عن الموافقة

التعلم عن الجنس لا يعني أن الشباب سيصابون به

هناك اعتقاد خاطئ شائع بأن مناقشة الجنس يشجع الشباب على ممارسة الجنس في وقت مبكر. ومع ذلك ، تشير الأبحاث إلى العكس ويمكن للمعلومات أن تؤخر فعليًا النشاط الجنسي. تظهر الأبحاث الحديثة أيضًا أن الآباء الأستراليين يريدون من المدارس معالجة الجنس والعلاقات بمزيد من التفصيل ومن سن مبكرة.

في النهاية ، يجب أن تكون المدارس قادرة على الاستماع إلى مخاوف المراهقين لتلبية احتياجاتهم الحقيقية حول التربية الجنسية بطرق صحية وآمنة وذات صلة.

* تم تغيير الأسماء

إذا أثارت هذه المقالة مشكلات لك ، أو إذا كنت قلقًا بشأن شخص تعرفه ، فاتصل بخط مساعدة الأطفال على 1800 55 1800 أو 1800RESPECT على 1800737732. في مكالمة طوارئ 000.