10 طرق لمساعدة الأولاد في حياتك على القراءة من أجل الاستمتاع (ليس فقط للمدرسة)

القراءة مهارة مهمة للمدرسة والحياة بعد ذلك. يحتاج الشباب إلى مهارات قراءة قوية للتعلم وإثبات تعلمهم. مهارات القراءة لا تتعلق فقط بالأداء الجيد في موضوعات مثل اللغة الإنجليزية. ترتبط بالأداء في مواضيع مثل العلوم والرياضيات.

عندما يتعلق الأمر بالقراءة ، فإن أداء الفتيات عادة أفضل من أداء الأولاد. وقد أبرز ذلك نتائج اختبار دولي كبير حول مهارات القراءة ، صدر الأسبوع الماضي.

وجد اختبار التقدم في الدراسة الدولية لمحو الأمية (PIRLS) أن الفتيات الأستراليات في السنة الرابعة سجلن في المتوسط ​​17 نقطة أعلى من الأولاد الأستراليين في نفس العام.

كانت هناك أيضًا فجوة من حيث المواقف تجاه القراءة. في حين أن أكثر من ثلث الفتيات الأستراليات “يحببن كثيرًا القراءة” وفقًا لدراسة PIRLS ، فإن أقل من ربع الأولاد يشعرون بالشيء نفسه.

المواقف تجاه القراءة مهمة

يربط البحث باستمرار بين مهارات القراءة لدى الطلاب ومواقفهم تجاه القراءة. إذا كان الطلاب أكثر تحفيزًا للقراءة ، فإنهم يقرؤون كثيرًا ويبنون مهاراتهم في فهم القراءة والمفردات.

وفقًا لبيانات مكتب الإحصاء الأسترالي الصادرة الشهر الماضي ، فإن الفتيات (من سن 5 إلى 14 عامًا) هم أيضًا أكثر عرضة من الأولاد للقراءة من أجل المتعة (77٪ مقارنة بـ 68٪).

لسد فجوة الأداء بين الجنسين وتحسين أداء الأولاد ، نحتاج إلى جعل المزيد من الأولاد يقرؤون للمتعة.

لماذا توجد فجوة في المواقف؟

أحد الأسباب هو أن الأولاد والبنات ينشأون بشكل مختلف عندما يتعلق الأمر بالقراءة.

وجدت دراسة أجريت عام 2016 على الآباء في كندا والولايات المتحدة والمملكة المتحدة أنهم يقضون وقتًا أطول في القراءة مع فتيات ما قبل المدرسة مقارنة بالأبناء. لذلك ، بينما نعلم الفتيات الصغيرات أن يعتبرن أنفسهن قراء مدى الحياة ، يفوت الكثير من الأولاد.

ثم مع انتقال الأطفال إلى المدرسة الابتدائية ، على الرغم من أن الأولاد يقرؤون كثيرًا ، فإنهم يتلقون أيضًا تشجيعًا أقل من الأبوين على القراءة من الفتيات.

يعتقد بعض الأولاد أن القراءة لم تعد مهمة بالنسبة لهم بمجرد أن يعرفوا كيفية القيام بذلك.

ماذا نستطيع ان نفعل؟

يمكن للوالدين والأوصياء والأقارب أن يلعبوا دورًا مهمًا في مساعدة الأولاد على رؤية أنفسهم كقراء ، ولكن بمجرد أن يتمكن الأولاد من القراءة بمفردهم ، قد يكون هذا الدور غير واضح.

مثل أي مهارة ، هناك حاجة إلى خبرات القراءة المستمرة للحفاظ على مهارات القراءة وتطويرها.

لا يمكننا أن نفترض أن الأولاد لديهم فرص للقراءة المستمرة من أجل المتعة في المدرسة ، حتى عندما يتم تحديد مواعيد القراءة الصامتة في اليوم الدراسي.

اقرأ المزيد: يبدو حظر الهواتف المدرسية واضحًا ولكنه قد يجعل من الصعب على الأطفال استخدام التكنولوجيا بطرق صحية

عشر نصائح لتشجيع القراءة

فيما يلي بعض الخطوات التي يمكنك اتخاذها لتشجيع الأولاد في حياتك على القراءة ، وتحسين مواقفهم تجاه القراءة.

1. اصطحب أولادك إلى المكتبة المحلية

يمكن أن تشجع الزيارات المكتبية المشتركة الأطفال على القراءة كثيرًا ، ومع تقدم الأطفال خلال سنوات الدراسة ، تقل احتمالية زيارة الأولاد للمكتبة في أوقات فراغهم مقارنة بالفتيات.

2. شجعهم على القراءة ، حتى بعد أن يتعلموا القراءة

تأكد من أن طفلك يعرف أن القراءة لا تزال مهمة حتى بعد أن يتمكن من القيام بذلك بنفسه. استمروا في التشجيع ، وشجعوا الفتيان والفتيات على حد سواء.

3. استمروا في القراءة معًا

لا تتوقف عن القراءة بصوت عالٍ لمجرد أنه يستطيع القراءة بنفسه. يمكن لفرص القراءة مع الوالدين أن تقود الأولاد إلى اتخاذ موقف إيجابي تجاه القراءة ، وتقدير الوقت المشترك الذي يقضونه في القراءة معًا.

4. تحدث عن الكتب وشارك التوصيات

التركيز على القراءة من أجل المتعة بدلاً من القراءة للاختبار. يبدأ بعض الأطفال في رؤية أن القراءة هي شيء يتم إجراؤه فقط للاختبار ، مما يجعل القراءة تبدو وكأنها عمل روتيني.

5. أظهر لهم أنك تقرأ من أجل المتعة

وجد تقرير PIRLS أيضًا ارتباطًا إيجابيًا بين إعجاب الآباء بالكتب وإنجاز أطفالهم في القراءة. لذا ، أظهر لأطفالك أنك تقرأ وتقرأ من أجل المتعة.

6. تشجيع القراءة في الإجازة

شجع الأولاد على القراءة خلال العطل المدرسية. خلال هذه الأوقات ، قد تنخفض مهارات القراءة لدى الأطفال حيث لا يتم تطويرها واستدامتها.

7. اذهب إلى الخبراء

ألست متأكدًا مما قد يرغب طفلك في قراءته؟ اسأل أمناء المكتبات المدرسين في مدرستك. إنهم خبراء في ربط القراء المتعثرين وغير المتفاعلين بالكتب التي تلبي مستويات اهتماماتهم وقدراتهم.

8. الخيال وغير الخيالي كلاهما عظيم

الصورة النمطية التي يفضلها جميع الأولاد لقراءة القصص الخيالية ليست صحيحة. تقدم كتب الخيال فوائد محو الأمية بالإضافة إلى بناء المهارات الاجتماعية مثل التعاطف. ومع ذلك ، فإن الأعمال غير الخيالية رائعة أيضًا. كما ارتبطت قراءة الكتب غير الخيالية من أجل المتعة ، مؤخرًا ، بـ “الأداء العالي للقراءة ، خاصة بين الطلاب”.

9. يحتاج الآباء للقراءة بشكل خاص

يحتاج الآباء والتأثيرات الذكورية إلى لعب دور أكبر في تشجيع الأولاد على القراءة. بينما شعر 49٪ من المراهقين أن والدتهم شجعتهم على القراءة ، فإن 25٪ فقط من الآباء كانوا يلعبون هذا الدور.

10. لديك الكثير من الكتب في جميع أنحاء المنزل

يرتبط امتلاك منزل به العديد من الكتب (أكثر من 200) بإنجاز القراءة ، ويرتبط الوصول إلى الكتب في المنزل بتحسين المواقف تجاه القراءة وتكرارها ، خاصة عند الأولاد.

ليس فقط الأولاد

أخيرًا ، من المهم ملاحظة وجود فجوة بين الجنسين في الأداء والمواقف ، وهناك أيضًا العديد من الفتيات اللواتي ينفصلن عن القراءة. أكثر من واحدة من كل خمس فتيات أستراليات لا تحب القراءة. هناك أيضًا ثغرات أخرى مقلقة تستحق اهتمامنا فيما يتعلق بخلفية الأمم الأولى والموقع الجغرافي والحالة الاجتماعية والاقتصادية.

يجب أن نشجع الجميع يجب على الأطفال القراءة بانتظام من أجل المتعة حتى يتمكنوا من بناء مهارات محو الأمية القوية اللازمة لفهم وتقييم نقدي للكميات الكبيرة من المواد المكتوبة التي سيواجهونها في حياتهم اليوم وفي المستقبل.