بالنسبة للأطفال الفلسطينيين الذين يعيشون في مسافر يطا ، فإن الذهاب إلى المدرسة هو عمل مقاومة

اذهب إلى أي مقهى أو محل بقالة في كندا وستكون متأكدًا من سماع ذلك – يناقش الآباء جودة مدارس أطفالهم والتعليم.

لكن في منطقة مسافر يطا بالضفة الغربية ، تدور الأحاديث التعليمية غالبًا حول ما إذا كان من الآمن للأطفال الذهاب إلى المدرسة سيرًا على الأقدام وما إذا كان المبنى سيظل قائمًا عند وصولهم إلى هناك.

تعيش 12 قرية فلسطينية في مسافر يطا ، أو ما يشير إليه الجيش الإسرائيلي باسم منطقة إطلاق النار 918 ، في ما يعرف بالمنطقة العسكرية المغلقة منذ الثمانينيات.

مع أمر قضائي عمره عقود يمنع الفلسطينيين من إكمال أي نوع من مشاريع البناء أو التجديد ، إلى جانب عنف المستوطنين الذي غالبًا ما يؤدي إلى تدمير المباني ، لا يستطيع العديد من الأطفال الوصول إلى المدارس داخل قراهم.

هذا يتطلب منهم في كثير من الأحيان المشي من وإلى القرى الأخرى في المنطقة. يمكن أن تبدأ هذه المسيرات في أي مكان من الساعة 4 صباحًا حتى الساعة 8 صباحًا اعتمادًا على المسافة التي يحتاجها الأطفال للمشي للوصول إلى المدرسة.

نظرة مباشرة على المحنة اليومية للأطفال

كنت مؤخرًا في طوبا ، مدينة فلسطينية في شمال شرق الضفة الغربية ، كجزء من وفد مع مركز اللاعنف اليهودي. كنا منخرطين في مشاريع تضمنت بناء ملعب وملء طريق ، بالإضافة إلى إجراء مقابلات مع فلسطينيين ، شبابًا وكبارًا ، في عدة قرى في مسافر يطّا حول تجاربهم التي نشأت في المنطقة.

لم يكن الأطفال الذين قابلتهم في طوبا بحاجة إلى قطع شوط طويل جدًا للوصول إلى المدرسة ، فقط إلى قرية التواني القريبة. هذا ، على الأقل حتى يتم تدمير المدرسة ، المقرر هدمها ، بسبب بنائها في ظل أمر قضائي يمنع البناء.

ومع ذلك ، يغادر العديد من طلاب المدارس الثانوية من المنطقة في وقت مبكر جدًا من الصباح للالتحاق بمدرسة إعدادية جامعية في مدينة يطا.

على الرغم من اعتبار المستوطنات الإسرائيلية والبؤر الاستيطانية للجيش غير قانونية في المنطقة ، إلا أنها لا تزال قائمة دون تهديد بالهدم أو الإخلاء.

لا يُسمح للفلسطينيين بالدخول إلى هذه المستوطنات التي تقسم المنطقة ، مما يجبر القرى الفلسطينية على الانفصال عن بعضها البعض. بالنسبة لأطفال المدارس ، يُسمح باستثناءات ، ويجب أن يرافق الجيش الإسرائيلي الأطفال للوصول إلى أقرب مدرسة لهم.

غالبًا ما يمنع مرافقة الجيش توجيه أكثر عنف المستوطنين وحشية ضد هؤلاء الأطفال الصغار ، لكن غالبًا ما يتم إلقاء الحجارة واللغة الدنيئة على الشباب أثناء سفرهم ذهابًا وإيابًا من المدرسة.

ذات صباح أثناء إقامته في طوبا ، لم يحضر الجيش الإسرائيلي لمرافقة الأطفال الصغار إلى المدرسة الابتدائية. قرر اثنان من أعضاء مجموعتنا من المتطوعين الدوليين السير معهم.

في يوم يسير فيه كل شيء كما هو مخطط له ، يقوم جنود شباب مسلحون ببنادق آلية برعاية الأطفال تقريبًا عبر هذه المستوطنات.

لكن في هذا اليوم ، مثل العديد من الأيام ، لا يوجد مكان يمكن رؤيته فيه الجيش. بدأ عضوان من مجموعتنا ، مدفوعين بجرارات الأيدي الصغيرة لهؤلاء المتعلمين ، بمرافقتهم إلى المدرسة بدون جيش. أثناء القفز واللعب ، بدا السير إلى المدرسة مبتذلاً – حتى وصل الجيش.

صراخ جنود يحملون بنادقهم

بدأ الجنود ، وهم يحملون بنادق آلية موجهة نحو الأطفال والمتطوعين ، بالصراخ ، بالعبرية أولاً ثم بالإنجليزية. طالبوا بمعرفة ما كان يحدث ثم أصروا على مرافقة الأطفال بأنفسهم لبقية الطريق.

من الواضح أن الأطفال معتادون جدًا على هذه التفاعلات ، واستمروا في المشي بينما عاد المتطوعون إلى طوبا. ولكن بعد فترة وجيزة ، عاد أصغر تلميذين إلى القرية أيضًا. بدا منزعجًا بشكل واضح ، أصر كلاهما على أنهما مريضان وتمسكا بطونهما حتى سمح لهما والداهما بالبقاء.

في أمان في مجتمعهم ، سرعان ما تعافى الأطفال من أمراضهم.

عندما كنت في المدرسة ، كنت قلقًا بشأن أشياء مثل الواجبات المنزلية والصداقات وطعام الكافتيريا. لكن في مسافر يطا ، يتعلم الأطفال مبكرًا أن النجاح الأكاديمي هو شكل من أشكال المقاومة اللاعنفية التي يمارسونها بانتظام.

يحلم بتعليم تحت الاحتلال

خلال الفترة التي قضيتها في المنطقة ، كان من دواعي سروري التحدث إلى العديد من المشاركين في The Storytelling Project.

قمر ، من سكان مسافر يطّا في سنتها الأخيرة من المدرسة الثانوية ، شاركت معي كيف ساهم الاحتلال في تشكيل مسارها التعليمي. أرادت قمر أن تصبح طبيبة منذ صغرها وحافظت على الدرجات اللازمة لتحقيق هذا الحلم.

الدراسة ليست سهلة في أي يوم في مسافر يطا. بالإضافة إلى النقص الخطير في الكهرباء والإنترنت والمياه ، يمكن للجيش الإسرائيلي أو المستوطنين الإسرائيليين الذين يعيشون في الجوار القدوم وتعطيل هذه الدراسات. لا تجعل هذه الظروف من الصعب الدراسة جسديًا فحسب ، بل إن الخسائر العاطفية غالبًا ما تجعل التركيز أمرًا صعبًا.

على الرغم من هذه الصعوبات ، تم قبول قمر في المدرسة الثانوية القائمة على العلوم في مدينة يطا ، وهو شرط مسبق للتخصص في تمهيدي الطب في الجامعة.

لكن خطط قمر تعطلت عندما تعرض والدها لهجوم وحشي في قريتهم من قبل المستوطنين الإسرائيليين بينما كان وحيدًا في حديقته. قررت قمر كونها الأكبر بين ثلاث شقيقات اتخاذ القرار الصعب بقضاء المزيد من الوقت في المنزل مع أسرتها بدلاً من الساعات المتعددة التي تقضيها في اليوم في الذهاب إلى المدرسة.

ثمن وضع عائلتها ورفاهيتها في المقام الأول؟ سوف تتخصص الآن في التمريض في الجامعة بدلاً من ذلك.

قراءة المزيد: الأرض الفلسطينية تحولت إسرائيل إلى منطقة إطلاق نار: قابلوا سكان الكهوف في مسافر يطّا

التعليم حق من حقوق الإنسان

تنص المادة 26 من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان الصادر عن الأمم المتحدة على ما يلي: “لكل فرد الحق في التعليم”.

وقعت أكثر من 190 دولة على هذه الحقوق وصدقت عليها ، لكن لم تؤيد جميع الدول الموقعة هذه الحقوق بالتساوي.

تعمل الحكومة الإسرائيلية بجد لقمع وصول سكان مسافر يطا إلى التعليم. في مكان يتعلم فيه الأطفال منذ الصغر معنى أن يكونوا فلسطينيين تحت الاحتلال ، يعتبر التعليم ساحة معركة من أجل التحرير.

يدرك شباب المنطقة قوة التعليم في مساعدتهم على النهوض بمجتمعاتهم ومشاركة نضالاتهم مع العالم – ويواصلون النضال من أجل حقهم في الوصول إليه.