يجعل حظر العمل الإيجابي الكليات الانتقائية أقل تنوعًا – كما أن الحظر الوطني سيفعل الشيء نفسه

من المقرر أن تستمع المحكمة العليا إلى المرافعات في قضيتين في 31 أكتوبر 2022 ، رفعتها مجموعة تعارض الإجراءات الإيجابية في القبول بالجامعة. هنا ، تشارك ناتاشا واريكو ، أستاذة علم الاجتماع في جامعة تافتس ومؤلفة كتاب “هل العمل الإيجابي عادل؟: أسطورة المساواة في القبول الجامعي” ، رؤى حول كيفية التركيب العرقي والإثني للهيئات الطلابية في الكليات والجامعات المختارة سوف تتغير إذا قررت المحكمة العليا حظر العمل الإيجابي.

ما هي المخاطر في القضايا المرفوعة ضد التمييز الإيجابي؟

في الوقت الحالي ، تنظر العديد من الكليات الانتقائية في مسألة العرق عندما تتخذ قرارات بشأن الطلاب الذين سيتم قبولهم. في العديد من القضايا منذ عام 1978 ، أكدت المحكمة العليا الأمريكية أنه من الدستوري القيام بذلك لضمان التنوع في الحرم الجامعي.

إن إصدار حكم لصالح الطلاب من أجل القبول العادل ، المدعين في القضية ، سيتطلب من جميع الكليات – الخاصة والعامة – عدم التفكير في العرق عند اتخاذ قرارات القبول.

نظرًا لأن تسع ولايات قد حظرت بالفعل العمل الإيجابي ، فمن السهل معرفة ما سيحدث إذا تم حظر العمل الإيجابي. تظهر دراسات الالتحاق بالكلية في تلك الولايات أن التحاق الطلاب الجامعيين من السود والأسبان والأمريكيين الأصليين سينخفض ​​على المدى الطويل.

التسجيل في المرحلة الجامعية ليس المجال الوحيد الذي سيتأثر بالتعليم العالي. سيؤدي حظر العمل الإيجابي في النهاية إلى تقليل درجات التخرج التي يحصل عليها الطلاب من السود واللاتينيين والأمريكيين الأصليين.

وجدت إحدى الدراسات أن الالتحاق بالمدارس الطبية للأقليات الممثلة تمثيلا ناقصا انخفض بمعدل 5٪ في ثماني ولايات مع حظر العمل الإيجابي. سوف تتأثر الأجور أيضًا: تشير دراسة حديثة إلى أنه من بين الشباب من أصل إسباني في كاليفورنيا الذين تقدموا بطلب إلى كليات جامعة كاليفورنيا بعد حظر الولاية على الإجراءات الإيجابية ، كانت الأرباح أقل بنسبة 5٪ من ذوي الأصول الأسبانية الذين تقدموا بطلبات قبل الحظر. تشير الأدلة إلى أن المتقدمين بعد الحظر التحقوا بالكليات ذات التصنيف الأدنى ، وبالتالي كانوا أقل عرضة للتخرج من الكلية ، مما أدى إلى انخفاض رواتبهم كخريجين.

ما الذي يخطئ الناس بانتظام بشأن العمل الإيجابي؟

يفترض الكثيرون أن العمل الإيجابي يلعب دورًا أكبر في قرارات القبول مما يلعبه في الواقع. يشعر البعض بالقلق من أن السياسة تدفع الكليات لقبول الطلاب الذين لا يستطيعون التعامل مع المتطلبات الأكاديمية للكليات التي تم قبولهم فيها. لم تثبت صحة “نظرية عدم التطابق” هذه ، كما يطلق عليها أحيانًا.

تُظهر الأبحاث أن الطلاب السود الذين يتم قبولهم بمساعدة العمل الإيجابي من المرجح أن يستمروا في الحصول على درجات متقدمة أكثر من الطلاب السود الذين حصلوا على تحصيل أكاديمي مماثل ولكن قبولهم لم يساعده الإجراء الإيجابي.

وأدى حظر كاليفورنيا عام 1998 إلى حصول الطلاب السود واللاتينيين في كليات كاليفورنيا على درجات أقل في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. كان هذا صحيحًا بشكل خاص لأولئك الذين لديهم إعداد أكاديمي ضعيف – أي أولئك الذين يُعتقد أنهم الأكثر تضررًا من “عدم التطابق”.

كيف ستتغير الأشياء إذا انتهى العمل الإيجابي؟

استنادًا إلى ما حدث في الولايات التي تم فيها حظر التمييز الإيجابي بالفعل ، سيكون هناك انخفاض حاد في أعداد الطلاب السود واللاتينيين والأمريكيين الأصليين في الكليات الانتقائية ، خاصة تلك الأكثر انتقائية.

الطلاب الذين ينتهي بهم الأمر في كليات أقل انتقائية سيكونون أقل عرضة للتخرج. ذلك لأن الكليات ذات التصنيف الأدنى تميل إلى امتلاك موارد أقل لدعم نجاح الطلاب ، ونتيجة لذلك ، تميل إلى انخفاض معدلات التخرج.

إن إنهاء العمل الإيجابي سيجعل من الصعب زيادة نسبة المهنيين والقادة من خلفيات الأقليات. هذا لأنه ، كما أظهرت الأبحاث ، أدى العمل الإيجابي إلى زيادة عدد خريجي كلية بلاك ، وبالتالي زاد عدد المهنيين السود الحاصلين على درجات علمية متقدمة.

إذا حدثت مثل هذه النكسة ، فستأتي في وقت تتعهد فيه العديد من المنظمات والشركات بدعم العدالة العرقية وزيادة التنوع بين موظفيها وقيادتها.

ما هو المستخلص الرئيسي من كتابك؟

بشكل عام ، أنا أزعم أن عمليات القبول يجب أن تكون أقل حول من يلتحق بالكلية وأكثر حول ما سيفعله الطلاب بمجرد خروجهم. أعتقد أن هذا يتطلب تركيزًا أقل على الإنجازات الفردية – والمزيد من التركيز على المهمة الأوسع للكلية. تتضمن هذه المهمة إعداد الأشخاص من مجموعة واسعة من الخلفيات العرقية والعرقية لتقديم مساهمات للمجتمع. أنا أزعم أن العمل الإيجابي هو إحدى الأدوات للقيام بذلك.