ما يحتاج الآباء والمعلمون إلى معرفته عن المواد الإباحية وتجارب إرسال الرسائل النصية للمراهقين في المدرسة

شاهد ثلاثة من كل أربعة مراهقين مواد إباحية على الإنترنت – غالبًا قبل أن يصبحوا مراهقين. هذا وفقًا لتقرير جديد صادر عن شركة Common Sense Media الذي يفحص الدور الذي تلعبه المواد الإباحية في حياة شباب اليوم.

يقوم بعض المراهقين بأكثر من مجرد مشاهدة المواد الإباحية. عن طريق “إرسال الرسائل الجنسية” ، يقوم المراهقون أيضًا بإنشاء وإرسال الصور ومقاطع الفيديو الخاصة بهم لأنفسهم وهم عراة.

بالنسبة للجزء الأكبر ، ليس من واجب موظفي المدرسة القلق بشأن ما يبحث عنه الأطفال على الإنترنت أو إرساله عبر هواتفهم. ومع ذلك ، بصفتي خبيرًا في التنمية البشرية – وكشخص يدرس النشاط الجنسي للمراهقين – أعتقد أن الآباء والمعلمين يجب أن يكونوا مستعدين لمعالجة المشكلات المحتملة التي قد تنشأ نتيجة لمشاركة الطلاب في المواد الإباحية والجنس. هذا النوع من التأهب مهم بشكل خاص اليوم لأن الهواتف الذكية تمكن الأطفال من مشاهدة المواد الإباحية وإرسال الرسائل النصية خلال ساعات الدراسة.

فيما يلي خمسة أشياء يجب على الآباء والمعلمين معرفتها حيث أن استخدام المواد الإباحية وأصبح إرسال الرسائل الجنسية أكثر شيوعًا بين الطلاب:

1. المواد الإباحية ليست ما كانت عليه من قبل

شاهد 52٪ من المراهقين مواد إباحية عنيفة. وهذا يشمل أعمال مثل الاختناق والصفع والإسكات والضرب والبكاء. هذا لأن الإنترنت غيرت طريقة توزيع المواد الإباحية. كان هناك المزيد من اللوائح المتعلقة بالمحتوى العنيف والتحقق من العمر للالتزام بمعايير الدفع مقابل المشاهدة في غرف الفنادق ومبيعات أقراص DVD. الآن ، يسود المحتوى الذي يتم إنتاجه ذاتيًا والموزّع على منصات “مواقع الأنبوب” التي تعمل بشكل مشابه لموقع YouTube.

تسمح مواقع Tube مثل PornHub للمستخدمين بمشاهدة المحتوى الخاص بهم وتحميله بحرية. في البداية ، افترض العديد من المستخدمين أنه كان في الأساس “محتوى هواة” أو محتوى محلي الصنع ومتفق عليه. ومع ذلك ، أظهرت إحدى الدراسات أن 1 من كل 8 عناوين لمقاطع الفيديو على الموقع وصف العنف الجنسي. تم إجراء تحقيق أجرته بي بي سي ونيويورك تايمز من قبل الضحايا الذين علموا أن لقطات فيديو لاعتداءاتهم الجنسية يتم عرضها بحرية على الموقع. كشف التحقيق عن ملايين مقاطع الفيديو للاشتباه في إساءة المعاملة والإكراه ، مما تسبب في قطع علاقات شركات بطاقات الائتمان.

OnlyFans ، وهو نظام أساسي آخر لموقع الأنبوب يتكون من محتوى تم تحميله بواسطة المستخدم ، يسهل أيضًا التصوير ، أو التفاعل الجنسي المباشر ، مع منشئي المحتوى مقابل رسوم. على الرغم من أنه لا يبدو أن هناك بحثًا تمت مراجعته من قِبل الأقران حول استخدام المراهقين لـ OnlyFans ، إلا أن هناك بعض التقارير التي تفيد بأن القاصرين يتخطون التحقق من العمر ويبيعون صورهم الجنسية الصريحة على المنصة.

2. المواد الإباحية هي مصدر للتربية الجنسية للمراهقين

بدون تعليم جنسي شامل واسع الانتشار في الولايات المتحدة ، حدد الشباب المواد الإباحية كمصدر أساسي للتربية الجنسية. ومع ذلك ، فإن المواد الإباحية التي يتمتع بها المراهقون أسهل الوصول إليها – المواد الإباحية في مواقع الأنبوب – تميل إلى تصوير المزيد من الاعتداءات الجنسية ، وإهانة النساء والأشخاص الملونين ، وعدم الموافقة الجنسية.

على سبيل المثال ، يتزايد الاختناق أو الخنق أثناء ممارسة الجنس في المواد الإباحية. هذا أمر يثير قلق الباحثين في مجال العنف وأطباء الأعصاب وأخصائيي الصحة العقلية لأن التقارير الأخيرة تشير إلى أن واحدة من كل ثلاث نساء تعرضت للاختناق خلال آخر تجربة جنسية لها. على الرغم من أن غالبية النساء أبلغن عن شعورهن بالنشوة ، فإن الاختناق أثناء ممارسة الجنس يحمل نفس مخاطر تلف الدماغ بسبب فقدان الأكسجين مثل التعرض للاختناق في سياقات أخرى.

الأمر المثير للقلق أيضًا هو أن المراهقين الذكور الذين تعرضوا للمواد الإباحية العنيفة هم أكثر عرضة للاعتداء الجنسي أكثر بمرتين إلى ثلاث مرات من الضغط على الشريك للانخراط في نشاط جنسي لا يرغب الشريك في الانخراط فيه أكثر من المراهقين الذكور الذين شاهد مواد إباحية أقل عنفًا أو مواد إباحية أقل بشكل عام. بالنسبة للفتيات المراهقات ، يرتبط تعرضهن للمواد الإباحية العنيفة بسلوكيات غير عنيفة محفوفة بالمخاطر ، مثل تعاطي المخدرات ، وشراء أو بيع الجنس ، والإيذاء الجنسي.

3. على الرغم من أنه ليس من الحكمة ، فإن إرسال الرسائل الجنسية ليس ضارًا دائمًا

على الرغم من أن العديد من البالغين يتضايقون عندما يتعلمون عن مشاركة المراهقين للعراة مع بعضهم البعض – لا تزال العديد من الولايات تعرف الجنس عبر الرسائل بين المراهقين على أنه توزيع مواد الاعتداء الجنسي على الأطفال – يمكن أن يكون إرسال الرسائل الجنسية بالتراضي جزءًا طبيعيًا وصحيًا من النشاط الجنسي للمراهقين. يتم تحفيز بعض المراهقين لاستخدام الرسائل النصية لاستكشاف حياتهم الجنسية من خلال التعبير عن مشاعرهم ورغباتهم أثناء ممارسة الثقة والضعف من خلال الصور الحميمة. ومع ذلك ، إذا كان إرسال الرسائل الجنسية قسريًا ، أو تمت مشاركة الرسائل الجنسية خارج الزوجين دون إذن ، فيمكن اعتبارها من قبل جهات إنفاذ القانون والباحثين عن العنف شكلاً من أشكال التحرش الجنسي أو الاعتداء الجنسي على الصور.

من المهم ملاحظة أنه ، كما هو الحال مع العديد من القضايا المتعلقة بنمو المراهقين ، تعتمد الأضرار أو الفوائد المحتملة لإرسال الرسائل الجنسية على عوامل مثل النضج وطبيعة العلاقة بين الأفراد المعنيين والجنس. على سبيل المثال ، وجدت إحدى الدراسات أن الأولاد كانوا أكثر عرضة من الفتيات لنشر الرسائل الجنسية لأقرانهم دون موافقة الموجودين في الصورة.

4. غالبًا ما يكون إرسال المحتوى الجنسي لأشخاص آخرين ضارًا وغير قانوني

بمجرد مشاركة صورة أو مقطع فيديو ، قد يكون من الصعب التحكم في كيفية استخدامها أو توزيعها ، مما قد يؤدي إلى الشعور بالخزي والذنب والإحراج للمرسل الأصلي. يمكن أن يتخذ إرسال المحتوى الجنسي للآخرين عدة أشكال ، مثل مشاركة صورة عارية عبر مجموعات صغيرة أو نشر صورة بشكل عام على موقع ويب. يمكن مشاركة هذه الصور ومقاطع الفيديو على نطاق واسع أو حتى سراً بين حسابات وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة وقوائم البريد الإلكتروني الجماعية المعروفة باسم “صفحات الفاسقة”.

تتمتع صفحات الفاسقة بالقدرة على تشكيل ثقافة المدرسة حول العنف الجنسي ، حيث تهدف إلى جعل المواد الإباحية غير الحسية تبدو مسلية. يمكن أن يشجع هذا الأقران وحتى البالغين على تقليل الصدمة العاطفية التي قد يتعرض لها الشخص عندما يعلم أن صوره منشورة على صفحة الفاسقة.

5. يمكن أن تكون المدارس مسؤولة عن سوء السلوك الجنسي عبر الإنترنت بموجب الباب التاسع

يمكن استخدام الباب التاسع ، وهو قانون فيدرالي يحظر التمييز على أساس الجنس في برامج وأنشطة التعليم التي تتلقى تمويلًا فيدراليًا ، لمعالجة المواد الإباحية غير الرضائية في المدارس الثانوية. عندما يعرف مسؤولو المدرسة أو يجب أن يعرفوا بشكل معقول عن المواد الإباحية غير الرضائية ، يتطلب القانون التاسع منهم اتخاذ خطوات سريعة وفعالة لإنهاء المضايقة ومنع تكرارها ومعالجة آثارها. يمكن أن يشمل ذلك إجراء التحقيقات واتخاذ إجراءات تأديبية ضد الأفراد المعنيين وتقديم الدعم والموارد للطلاب المتضررين.

ومع ذلك ، أظهرت دراسة أجرتها منظمة Advocates for Youth أن موظفي المدرسة يميلون إلى تقليل التحرش الجنسي باعتباره حقًا نموذجيًا للمرور. بدون تدريب الموظفين الذي يستهدف هذا التحيز ، يمكن لضحايا المواد الإباحية غير الرشيدة أن يشعروا بعدم الارتياح للذهاب إلى الموظفين لأن لوم الضحية يمكن أن يكون منتشرًا للغاية. على سبيل المثال ، في تجاربنا في تدريب طاقم المدرسة ، غالبًا ما يكون الرد المشترك على توزيع الصور العارية للطالب هو “لماذا أرسلت له تلك الصورة في المقام الأول؟” وهو أمر مفهوم. يمكن للمعلمين أيضًا التفكير في طرح السؤال ، “لماذا شارك هذه الصورة مع المدرسة بأكملها؟”

هل هناك أى شيء يمكن إنجازه؟

في دراستنا ، وجدنا أن مديري المدارس العامة والموظفين والمعلمين يوافقون بأغلبية ساحقة على أن التعليم لموظفي المدرسة وأولياء الأمور والطلاب يجب أن يحدث لتحسين الحياة الاجتماعية للمواطنين الرقميين اليوم. وجدنا أنه عندما تلقى طاقم المدرسة تعليمًا يتضمن حقائق حول كيفية تفاعل المراهقين مع المواد الإباحية والرسائل الجنسية وبعض الأمثلة على كيفية الاستجابة عند حدوث المشكلات ، كانوا أكثر ثقة وأقل إحراجًا عند مناقشة هذه الموضوعات إذا ظهرت في المدرسة.

نعتقد أيضًا أنه إذا كانت سياسات سوء السلوك الجنسي في المدارس تتعامل مع السلوك الرقمي ، فيمكن أن يلعب ذلك أيضًا دورًا رئيسيًا في تحديد كيفية منع المدارس والاستجابة لها عبر الرسائل الجنسية غير الحسية والمواد الإباحية بين الطلاب. نحن نبحث حاليًا عن المدارس التي تقوم بهذا بشكل جيد لتقديم مثال يمكن للمدارس الأخرى اتباعه.